Préparation de l’admissibilité au concours interne – Formation pluridisciplinaire – à Poitiers

Objectif opérationnel

 Obtenir le concours interne d’enseignant du second degré.

Objectifs pédagogiques de la formation

Cette formation vise la réussite de l’admissibilité du concours interne qui prend la forme d’un dossier RAEP montrant les compétences du candidat à exercer cette profession. 

Elle accompagne le stagiaire pour : 

• Faire état de son parcours professionnel démontrant la montée en compétences 
• Décrire une situation d’enseignement démontrant des compétences nécessaires à l’entrée dans le métier 
• Développer l’analyse précise d’une réalisation pédagogique marquante dans sa discipline  
• Montrer la prise en compte de la diversité́ des élèves, de l’exercice de la responsabilité́ éducative et de l’éthique professionnelle  
• Valoriser les apprentissages, les objectifs, les progressions ainsi que les résultats de la réalisation  
• Développer et référer ses choix didactiques et pédagogiques 
• Développer sa réflexivité́ et sa professionnalisation 

Prérequis

Répondre aux conditions d’inscription aux concours décrites sur le site du ministère de l’Education nationale.
Durant les 3 années d’expérience, une au moins doit avoir été effectuée dans un établissement d’enseignement privé du réseau formiris.

Vous pouvez également vous inscrire, si vous avez été maître délégué d’un établissement d’enseignement privé sous contrat pendant tout ou partie de la période comprise entre le 1er septembre de l’une des six dernières années scolaires et la date des résultats d’admissibilité.

Avoir obtenu le préaccord collégial.

NB : Tout candidat d’un établissement catholique n’ayant pas le pré-accord collégial doit contacter le service d’accueil et d’aide au recrutement de son académie (SAAR).

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Contenus de la formation

• Connaissances (Domaine du savoir)
  • Les 19 compétences de l’enseignant Cadre des concours.
  • Compétences du référentiel.
  • Les fondamentaux de la didactique.
• Capacités (Domaine du Savoir-Faire)
  • Repérer les éléments didactiques et pédagogiques de référence dans sa discipline, dans son cycle.
  • Relecture de son parcours professionnel dans une posture de praticien réflexif.
  • Écriture professionnelle.
  • Construire une séquence d’enseignement
  • Élaborer une problématique.
• Attitudes (Domaine du Savoir-Être)
  • Autonomie.
  • Organisation.
  • Analyse réflexive.
  • Respect du cadre.
  • Développer gestes et posture professionnels.
  • Bienveillance et regard positif sur l’élève.

Compétences développées

Le module de formation vise à l’acquisition des 19 compétences de l’enseignant, de la maitrise des programmes et la parfaite connaissance du cadre du concours et du dossier RAEP. 

https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo30/MENE1315928A.htm?cid_bo=73066

Équipe pédagogique :

Référentes :

• Maryvonne PIQUET : Responsable pôle entrants dans le métier.
• Sylvie FANON : Assistante administrative pôle entrants dans le métier.
• Anne-Sophie AVITE : Référent Handicap.

Formateurs :

• Constance MACKOW , Enseignante 2nd degré , Formatrice en formation continue.
• Isabelle CHARRÉ , Enseignante 2nd degré , Formatrice en formation continue.

Comment s’inscrire ?

Pré-inscription auprès de Laurence ETIENNE : letienne@formiris.org.

Conditions d’inscription

Consultez les modalités d’inscription.

Il n’est pas possible de participer la même année au dispositif national et au dispositif territorial mis en œuvre par le Formiris de votre région. 

Les candidats peuvent cependant postuler sur les deux dispositifs.
Si votre candidature est retenue sur le dispositif national, votre demande d’inscription sera automatiquement supprimée du dispositif territorial.